اعتراضهای دانشآموزی در فرانسه که بهتازگی با مطالبات آموزشی آغاز شده، به یکی از چالشهای جدی دولت سباستین لوکورنو تبدیل شده است. این جنبش در کمتر از دو هفته از حومه پاریس به نقاط مختلف کشور گسترش یافته و صدها مدرسه را تعطیل یا فعالیت آنها را مختل کرده است. در برخی مناطق، این اعتراضها به درگیری میان معترضان و نیروهای پلیس، آتشسوزی و تخریب مدارس انجامیده است.
گسترش اعتراضها و تغییر چهره جنبش
ریشه این اعتراضها به حدود دو هفته قبل بازمیگردد، زمانی که دانشآموزان یک دبیرستان در حومه پاریس به اعتراض پرداختند. مطالبات اولیه شامل کمبود معلم، کلاسهای شلوغ و فرسودگی ساختمانهای آموزشی بود. با گسترش اعتراضها، چهره جنبش تغییر کرد و در کنار تجمعهای مسالمتآمیز، در برخی شهرها درگیری با پلیس و آتشسوزی در ورودی مدارس به وقوع پیوست.
بیشتر بخوانید: جوزف کونی، فرمانده گروه مقاومت خدا، هنوز فعال است
روز جمعه، بیش از ۴۰۰ مدرسه تعطیل یا فعالیت آموزشی آنها مختل شد و اعتراضها به دانشگاهها نیز سرایت کرد. طبق گزارشها، در روز پنجشنبه نزدیک به دو هزار نفر بازداشت شدند و صدها نیروی پلیس و ژاندارمری نیز در جریان ناآرامیها زخمی شدند.
ابعاد ناآرامیها و واکنش مقامات
وزیر کشور فرانسه اعلام کرد که از روز دوشنبه تاکنون بیش از پنج هزار نفر در جریان این اعتراضها بازداشت شدهاند، که بیشتر آنها دانشآموزان زیر سن قانونی هستند. همچنین، ۳۰۵ نفر از نیروهای پلیس و ژاندارمری در این ناآرامیها آسیب دیدهاند.
مقامات فرانسوی واکنشهای متفاوتی به این اعتراضها نشان دادهاند. امانوئل مکرون، رئیسجمهور فرانسه، بر درک نگرانی و خشم دانشآموزان تأکید کرده، اما خشونتها را غیرقابل توجیه دانسته است. سباستین لوکورنو، نخستوزیر، نیز بر ضرورت شنیدن و برطرف کردن مشکلات دبیرستانها تأکید کرده و خشونتها را محکوم کرده است.
اعتراضها در شهرهایی نظیر لیون و لیل با مسدود شدن ورودی مدارس و پرتاب اشیا به سمت نیروهای پلیس همراه بوده است. این وضعیت منجر به نگرانیهای بیشتری در دولت فرانسه شده است، بهویژه با توجه به سابقه تاریخی این کشور در مواجهه با جنبشهای جوانان.
تعبیر «عرق سرد» که در برخی گزارشها به کار رفته، به نگرانی از این موضوع اشاره دارد که یک اعتراض دانشجویی میتواند به یک بحران گستردهتر تبدیل شود. در حافظه سیاسی فرانسه، اعتراضهای مه ۱۹۶۸ بهعنوان یک نقطه عطف شناخته میشود که از دانشگاهها آغاز شد و به اعتصابات گسترده کارگران و بحران سیاسی و اجتماعی انجامید.
اعتراضهای فعلی، در حالی که از مطالبات واقعی دانشآموزان نشأت میگیرد، میتواند زمینهساز تبدیل به یک بحران اجتماعی جدید شود. تحلیلها نشان میدهد که این جنبش نهتنها به مشکلات آموزشی بلکه به چالشهای سیاسی و اقتصادی نیز مرتبط است.
بیشتر بخوانید: رئیسجمهور فرانسه از بازگشت آزادی کشتیرانی در تنگه هرمز حمایت کرد · فرانسه حمایتهای بیشتری برای مقابله با شیوع ابولا در جمهوری دموکراتیک کنگو اعلام کرد




